Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)Казахский язык1ru
Казахский язык, 1 класс: «Мынау кітап» — план урока
Краткосрочный план урока казахского языка для 1 класса по теме «Мынау кітап»: чтение знакомых слов, предметы и их признаки, задания и оценивание.
✍️ Автор:
Краткосрочный план урока
| Наименование организации образования | ___________________ |
| Раздел | Школа и учебные принадлежности |
| Ф.И.О. педагога | ___________________ |
| Предмет | Казахский язык |
| Дата | ___________________ |
| Класс | 1 Количество присутствующих: ___ Количество отсутствующих: ___ |
| Тема урока | Мынау- кітап |
| Тип урока | Комбинированный урок |
| Продолжительность урока | 45 минут |
| Цели обучения по программе | 1.3.1.1 таныс сөздерді тұтас оқу |
| Цель урока | Все учащиеся: понимать значение знакомых слов по теме «Книга» и читать их целиком. Большинство: записывать слова, обозначающие признак изображённых предметов, и читать их. Некоторые: составлять и читать словосочетания из слова-признака и названия предмета без опоры на банк слов. |
| Ценности | Созидание и новаторство — составление новых словосочетаний по изображениям и самостоятельная запись слов-признаков. |
| Критерии оценивания | 1) Целостно читать знакомые слова кітап, дәптер, қалам. 2) Соотносить слова с изображениями и читать фразу Мынау кітап. 3) Записывать слова-признаки таза, көк, жаңа по изображениям. 4) Составлять и читать словосочетание из слова-признака и названия предмета. |
| Межпредметные связи и предыдущие знания | Изобразительное искусство: распознавание признаков предмета по изображению; обучение грамоте: буква, слово, направление чтения. Предыдущие знания: различение рисунка и слова, знакомые буквы, чтение слева направо, понимание границ слова. |
| Адаптация для учащихся с ООП | Использовать карточки с увеличенным шрифтом, контрастными изображениями и цветной рамкой вокруг каждого слова. Перед самостоятельным чтением предъявлять аудиальный образ слова и разрешать повторить его вместе с педагогом или партнёром. Для записи применять лист с широкой строкой и пунктирным началом; устное чтение засчитывать наравне с чтением по записи при сохранении всех трёх слов задания. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия учащихся | Оценивание | Ресурсы |
|---|
казахский язык1 классказахский язык 1 классплан урокакраткосрочный планмынау кітаптема книгашкола и учебные принадлежностичтение знакомых словцелостное чтениечтение на казахском языкекнига на казахском языкеучебные принадлежностислова на казахском языкеслова-признакиописание предметовсловосочетания на казахскомкарточки для уроказадания по казахскому языкуоценивание на уроке