Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)Қазақ тілі5kk
5-сынып Қазақ тілі: Балаға ат қою сабақ жоспары
5-сыныпқа арналған «Балаға ат қою» тақырыбындағы қазақ тілі сабақ жоспары. Монолог, көтерілген мәселе және дыбыстар ықпалы бойынша тапсырмалар.
✍️ Автор:
Қысқа мерзімді жоспар
| Білім беру ұйымының атауы | ___________________ |
| Бөлім | Отбасы құндылықтары |
| Педагогтің аты-жөні | ___________________ |
| Пән | Қазақ тілі |
| Күні | ___________________ |
| Сынып | 5 Қатысушылар саны: ___ Қатыспағандар саны: ___ |
| Сабақтың тақырыбы | Балаға ат қою |
| Сабақтың түрі | Жаңа білімді меңгерту сабағы |
| Сабақтың ұзақтығы | 45 минут |
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары | 5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама) көтерілген мәселені түсіндіру; 5.4.2.1.Сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу. |
| Сабақтың мақсаты | Барлығы: монологтегі көтерілген мәселені анықтау және сөз ішіндегі, сөз аралығындағы ықпал түрлерін ажырату. Басым бөлігі: көтерілген мәселені мәтіннен алынған екі дәлелмен түсіндіру және сөздерді ықпал заңдылығына сәйкес айту. Кейбірі: балаға ат қою мәселесіне қатысты пікірді екі дәлелмен негіздеу және тоғыспалы ықпалды жаңа мысалдан танып, айтылуын түсіндіру. |
| Құндылықтарға баулу | Бірлік және ынтымақ — балаға ат қою мәселесін жұпта талқылау, өзгенің пікірін тыңдау және ортақ тұжырым жасау арқылы қалыптасады. |
| Бағалау критерийлері | 1) Монологтегі көтерілген мәселені анықтайды. 2) Мәселені мәтіннен алынған екі дәлелмен түсіндіреді. 3) Ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпалды ажыратады. 4) Сөздер мен сөз тіркестерін ықпал заңдылығына сәйкес айтады. |
| Пәнаралық байланыс және алдыңғы білім | Қазақ әдебиетімен байланыс: мәтіндегі автор пікірін және көтерілген мәселені түсіну. Алдыңғы білім: монолог, тақырып, негізгі ой, пікір, дауысты және дауыссыз дыбыстар туралы түсінік. |
| ЕББҚ бар оқушыларға бейімдеу | Мәтін ірі қаріппен, мағыналық бөліктері түрлі түспен белгіленіп беріледі; ықпал түрлерінің қысқа ережесі мен мысалдары бар тірек кесте ұсынылады. Жауапты жазбаша немесе ауызша айтуға мүмкіндік беріледі, дыбыстық үлгі қайта тыңдатылады. Қажет болған жағдайда тапсырманы орындауға қосымша екі минут беріледі. |
Сабақтың барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|
қазақ тілі5-сынып қазақ тіліқазақ тілі сабақ жоспарыбалаға ат қоюотбасы құндылықтарыат қою дәстүрібала есіміесімнің мағынасымонологкөтерілген мәселемәтінмен жұмысдиалог және монологдыбыстар ықпалыілгерінді ықпалкейінді ықпалтоғыспалы ықпалықпал заңдылықтарысөздердің айтылуықазақ тілінің фонетикасықысқа мерзімді жоспар