Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2)10kk
10-сыныпқа арналған экологиялық мәдениет және тыйым сөздер сабағы
10-сыныпқа арналған қазақ тілі мен әдебиеті сабағы: экологиялық мәдениет, тыйым сөздер, тыңдалым, негізгі ақпаратты анықтау және сөйлеу әдебі тапсырмалары.
Қысқа мерзімді жоспар
| Білім беру ұйымының атауы | ___________________ |
| Бөлім | 4.Ұлттық экологиялық мәдениет. Қадыр Мырза Әлі «Аралым» бөлімі. |
| Педагогтің аты-жөні | ___________________ |
| Пән | Қазақ тілі мен әдебиеті (Т2) |
| Күні | ___________________ |
| Сынып | 10 Қатысушылар саны: ___ Қатыспағандар саны: ___ |
| Сабақтың тақырыбы | Экологиялық мәдениет және тыйым сөздер |
| Сабақтың түрі | Жаңа білімді меңгерту сабағы |
| Сабақтың ұзақтығы | 45 минут |
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары | 10.1.2.1 мәтінді тыңдай отырып, негізгі идеяларды (ақпараттарды) қысқаша түртіп жазу (конспектілеу), жазбаға сүйеніп мәтін мазмұнын түсіндіру; 10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог және диалог құрау, сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын орынды қолданып, тыңдаушыға әсер ету; |
| Сабақтың мақсаты | Барлығы: негізгі ақпараттарды анықтау, оларды қысқа тірек сөздермен жазу, мәтін мазмұнын жазбаға сүйеніп түсіндіру. Басым бөлігі: ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог немесе диалог құрау, сөз әдебі формаларын қолдану. Кейбірі: екі мәтіндегі ойды байланыстырып, тыңдаушыға әсер ететін дәлелді монолог немесе диалог құрау. |
| Құндылықтарға баулу | Әділдік және жауапкершілік — табиғатқа ұқыпты қарау туралы ойды дәлелмен айтып, сыпайы үндеу құрастыру арқылы қалыптастыру. |
| Бағалау критерийлері | 1) Тыңдалған мәтіннен 4 негізгі ақпаратты қысқа тіркестермен жазу және кластерге орналастыру. 2) Жазбаға сүйеніп, мәтін мазмұнын 3 сөйлеммен түсіндіру. 3) Ғылыми-көпшілік және публицистикалық мәтіндерге сүйеніп, монолог немесе диалог құрау. 4) Кемінде 2 сөйлеу этикеті формасын қолданып, тыңдаушыны әрекетке шақыру. |
| Пәнаралық байланыс және алдыңғы білім | Биология және география пәндерімен байланыс: су, өсімдік, жануар және табиғи орта туралы білім. Алдыңғы білім: мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын ажырату, тірек сөздерді табу, қысқа жауап құрау, сыпайы өтініш айту. |
| ЕББҚ бар оқушыларға бейімдеу | Тыңдалым мәтіні ірі қаріппен беріледі және әр бөліктен кейін қысқа кідіріс жасалады. Негізгі ақпаратты жазуға алдын ала дайындалған 4 ұяшықты үлгі, сөз банкі және сөйлем бастамалары ұсынылады. Монолог немесе диалогты ауызша айтуға, қосымша 2 минут пайдалануға мүмкіндік беріледі. |
Тірек сөздер
| Сөз | Орысша мағынасы |
|---|---|
| экологиялық мәдениет | экологическая культура |
| тыйым сөз | запретное слово |
| қоршаған орта | окружающая среда |
| табиғи орта | природная среда |
| ластау | загрязнять |
| ұқыпты | бережный |
| су айдыны | водоём |
| жауапкершілік | ответственность |
| тірек сөз | опорное слово |
| әдеп | этикет |
| үндеу | обращение |
Сабақтың барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|
қазақ тілі мен әдебиетіқазақ тілі т210 сынып қазақ тілі10 сынып сабақ жоспарыэкологиялық мәдениеттыйым сөздерұлттық экологиялық мәдениетэкология тақырыбықоршаған ортатабиғатты қорғаутыңдалым тапсырмаларынегізгі ақпаратты анықтаутірек сөздермәтінді конспектілеумонолог құраудиалог құраусөйлеу әдебісөйлеу этикетіэкологиялық тәрбиеқысқа мерзімді жоспарқмж қазақ тіліҚадыр Мырза Әлі АралымАрал теңізі